viernes, 17 de abril de 2015

Rúbrica para exposición de la IV Unidad

Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula
Departamento de Ciencias Sociales
Carrera de Sociología

Asignatura Teoría Sociológica II
I Período de 2015

Rúbrica para exposición
 (Corresponde a la IV Unidad)

Valor de la exposición oral:                           10 puntos.
Valor del documento de presentación:          10 puntos.

Fecha de exposición y entrega de presentación: Enviado por correo electrónico.

FORMALIDAD DEL DOCUMENTO:

·         Tamaño de presentación: Entre 12 a 17 diapositivas en Power Point o Prezi:
·         Una diapositiva con el título y datos personales.
·         Identifique las citas textuales (breves) entrecomilladas con la referencia (apellido de autor, año y número de página). Al final de la presentación la bibliografía, según Normas APA.

Tipo y tamaño de letra:                      Cualquier tipo, pero de tamaño 20 en adelante.

Competencias:

1)      Define los conceptos básicos sobre el tema asignado.
2)      Sintetiza adecuadamente el documento de lectura.
3)      Comprende los principales planteamientos del autor estudiado.
4)      Relaciona el tema con la realidad hondureña.
5)      Diseña una presentación creativa y dinámica sobre el tema asignado. (Uso de TIC´s).


Criterios para exposición oral

Criterio*
Puntos





Aclaración de conceptos
1
No conceptualiza
Aclara conceptos en forma limitada
Aclara muy bien los  conceptos
Capacidad de Síntesis
(conclusiones)
4
No sintetiza
Hace un mínimo de esfuerzo de síntesis
Hace un esfuerzo de síntesis pero parcialmente
Realiza una síntesis de las  ideas o planteamientos pero no articuladas
Realiza una síntesis de las principales ideas o planteamientos de manera articulada
Comprensión del tema
4
No comprende
Comprende sólo algunas ideas
Comprende pero no lo expone con claridad
Comprende y expone con cierta claridad
Comprende y expone con claridad y solventemente
Contextualización (asociación con la realidad actual)
1
No contextualiza
Parcialmente relaciona la realidad actual con los planeamientos estudiados
Con certeza relaciona la realidad actual con los planeamientos estudiados
*/ Los cuatro criterios corresponden a la exposición oral. Sin embargo, deben evidenciarse en la presentación (diapositivas de PPT o PREZI).


Criterios para el documento de presentación
(Power Point o Prezi)

Criterio sobre el diseño y contenido
Puntos



Diseño creativo
3
No es creativo
Poco creativo
Muyo creativo
Diseño dinámico
(Es o aparenta movimiento)
3
No es dinámico
Escaso dinamismo
Muy dinámico
El contenido reúne los criterios de la exposición oral
4
No reúne los criterios de la exposición oral
Reúne medianamente los criterios de la exposición oral
Reúne completamente los criterios de la exposición oral

Observaciones y aclaraciones:

  • La formalidad del documento es obligatoria. El no tomarla en cuenta, resta hasta dos puntos de los obtenidos.
  • Construir al menos un mapa conceptual.
  • No realizar la exposición en la fecha indicada (enviada por correo) resta 5 puntos.
  • El documento de presentación (PPT o Prezi) sustituye al tradicional resumen de lectura.
  • La duración de la exposición es de 20 minutos para los días en que corresponden dos alumnos. Cuando es un alumno durará 30 minutos.
  • Cualquier duda la comunican por correo electrónico.









lunes, 6 de abril de 2015

Rúbrica para la Ideología Alemana de Marx y Engels


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
EN EL VALLE DE SULA

ASIGNATURA: Teoría Sociológica II

Rúbrica para la preparación del Resumen Tipo Ensayo

LA IDEOLOGIA ALEMANA
Primera Parte
(K. Marx y F. Engels)
http://www.socialismo-chileno.org/biblioteca/La_IA_marx.pdf


Carlos Roberto Pineda S.
Profesor

DATOS GENERALES:
Valor:                                                 7 Puntos.
Fecha de Entrega:                              Lunes, 13 de abril de 2015
Tamaño del documento:                    De 8 páginas máximo.
Tipo y tamaño de letra:                      Times New Roman, Número 12, a espacio sencillo.

ESTRUCTURA DEL CONTENIDO:
a.       Datos generales: Título, nombre del o la alumna, asignatura, universidad y fecha. (Todo esto en la parte superior de la primera página).

b.      Introducción. Incluye:
                                                              i.      Problematización a manera de síntesis. En el caso de este ensayo: En uno o dos párrafos, valorar las consecuencias sociales (positivas o negativas) de la ideología y del estudio de la ideología en la actualidad.
                                                            ii.      Motivación o interés personal por el tema.
                                                          iii.      ¿Para qué escribir el ensayo? Es decir cuál o cuáles son los objetivos teóricos que se lograrán al escribir el ensayo.
                                                          iv.      Indica los grandes apartados del documento (o su lógica) y una idea breve de lo que contiene cada uno.
                                                            v.      En el marco de qué asignatura se hace.
(Esta introducción en lo que sigue de la primera página, junto con los datos generales)

c.       Desarrollo: De 4 a 5 apartados. (5 a 6 páginas).
                                                              i.      Reflexione o analice una idea.
                                                            ii.      Brevemente, incorpore ideas, frases o párrafos textuales del libro estudiado. Si es textual incorpore comillas, al inicio y al final. Si parafrasea un texto, entonces no ponga comillas.
                                                          iii.      El orden de los apartados debe obedecer a una lógica analítica y metodológica (De lo general a lo particular y luego a lo general, es decir las conclusiones), que permita profundizar en el tema.

d.      Conclusión: No es un resumen. (Media página)
                                                              i.      Es una deducción lógica a partir del análisis presentado en el desarrollo.
                                                            ii.      Es una valoración crítica y analítica.


COMPETENCIAS.

A través del Resumen tipo ensayo el alumno o alumna desarrollará las siguientes competencias:

1)      Comprender los conceptos básicos utilizados por Marx y Engels en su escrito.
2)      Ubicar el contexto histórico de la obra.
3)      Comprender los elementos que componen la base real de la ideología.
4)      Reflexionar críticamente sobre el escrito, haciendo un balance entre las limitaciones y alcances para analizar la realidad actual.

A continuación se le brinda una rúbrica (conjunto de criterios o estándares para evaluar una tarea de acuerdo a objetivos de aprendizaje). En ese sentido, el alumno sabrá cuáles son los criterios sobre los que será evaluado.


RÚBRICA: Valor: 7 puntos.

Criterio
Puntos
0
0.5
1
1.5
2
Aclaración de conceptos

1
No conceptualiza
Aclara conceptos en forma limitada
Aclara muy bien los  conceptos


Contextualización (Ubicación en la época de Marx y Engels)
2
No contextualiza
Parcialmente relaciona la realidad de la época con los planeamientos estudiados
Describe el contexto pero no relaciona con certeza lo estudiado
Con alguna solvencia relaciona lo estudiado en la realidad de la época.
Con certeza relaciona la realidad de la época con los planeamientos estudiados
Comprensión del tema

2
No comprende
Comprende sólo algunas ideas
Comprende la mayoría de los temas pero no lo expone con claridad
Comprende y expone con cierta claridad
Comprende y expone con claridad y solventemente
Capacidad de reflexión crítica

2
No reflexiona críticamente
Hace un mínimo de esfuerzo de reflexión crítica
Hace un esfuerzo de reflexión crítica, pero parcialmente
Realiza una reflexión crítica pero no articulada
Realiza una reflexión crítica de manera articulada



jueves, 5 de marzo de 2015

Resumen tipo Ensayo sobre La ética protestante y el espíritu del capitalismo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
UNAH- VALLE DE SULA

ASIGNATURA:
Teoría Sociológica II

Criterios para la preparación del Resumen tipo Ensayo:

La ética protestante y el espíritu del capitalismo
(Max Weber)

Valor:                        7 puntos.
Fecha de Entrega:    Lunes, 16 de marzo de 2015

El documento ensayo será una síntesis bibliográfica y un análisis personal sobre la misma.
  • Los 7 puntos se obtendrán así: comprensión y análisis, 3 puntos; capacidad de síntesis en la redacción, 2 puntos; ortografía, 1 punto y pertinencia de la conclusión, 1 punto.
  • La letra debe ser Times New Roman, Número 12, a espacio sencillo.
  • Se estructurará de la siguiente forma:

 Datos generales: Título, nombre del o la alumna, asignatura, universidad y fecha. (Todo esto en la parte superior de la primera página).

(La introducción en lo que sigue de la primera página)
Introducción. Incluye:
  • Problematización a manera de síntesis. En el caso de este ensayo: identificar la tesis central del estudio de Weber.
  •  Motivación o interés personal por el tema.
  • ¿Para qué escribir el ensayo? Es decir, cuál o cuáles son los objetivos teóricos que se lograrán al escribir el ensayo.
  • Indique, a grandes rasgos, el contenido del documento (o su lógica).
  •  En el marco de qué asignatura se hace.

     Desarrollo: De 4 a 5 páginas.
  • Incorpore ideas, frases o párrafos de la bibliografía consultada. Ponga comillas e indique en paréntesis el número de página. Cada cita merece un comentario o reflexión. Su opinión es primero, después la cita.
  • El orden de los apartados debe obedecer a una lógica del contenido del libro.

 Conclusión: No es un resumen o síntesis.
  • Es una deducción lógica a partir del análisis presentado en el desarrollo.
  • Es una valoración crítica y analítica (de media página, como máximo)

 (Bibliografía: como es un sólo libro, mencionarlo en la introducción y el título de su escrito.)

domingo, 8 de febrero de 2015

Resumen tipo ensayo: Sociología y Ciencias Sociales según Durkheim


Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula
Departamento de Ciencias Sociales
Carrera de Sociología

Teoría Sociológica II
I Período de 2015
Docente: Carlos Roberto Pineda


Resumen tipo ensayo
Sociología y Ciencias Sociales (Durkheim)


Valor:                                     7 puntos.
Fecha de entrega:                   Lunes, 16 de febrero de 2015.
Tamaño del documento:        De 5.5 a 6 páginas:
·         Una página con el título, sus datos personales y la introducción.
·         4 páginas de contenido. (aquí presenta las “citas textuales” breves: 4 renglones o 40 palabras máximo cada cita). Las citas beben estar después de del comentario, reflexión o análisis de las mismas.
·         Media página de conclusiones. (Con sus propias palabras. Ninguna cita. Es más una síntesis que un resumen).

Tipo y tamaño de letra:          Times New Roman, Número 12, a espacio sencillo.



Competencias.

A través del Resumen tipo ensayo el alumno o alumna desarrollará las siguientes competencias:

1)      Comprenderá los conceptos básicos utilizados por Durkheim en su escrito.
2)      Ubicará el contexto de la obra.
3)      Identificará el ámbito teórico y práctico de la Sociología con relación a otras ciencias sociales.
4)      Reflexionará críticamente sobre el escrito, haciendo un balance entre las limitaciones y alcances de Durkheim.

A continuación se le brinda una rúbrica (conjunto de criterios o estándares para evaluar una tarea de acuerdo a objetivos de aprendizaje). En ese sentido, el alumno sabrá cuáles son los criterios sobre los que será evaluado.

Rúbrica Resumen tipo ensayo
Valor: 7 puntos.

Criterio
Puntos
0
0.5
1
1.5
2
Aclaración de conceptos

1
No conceptualiza
Aclara conceptos en forma limitada
Aclara muy bien los  conceptos


Capacidad de Síntesis

2
No sintetiza
Hace un mínimo de esfuerzo de síntesis
Hace un esfuerzo de síntesis pero parcialmente
Realiza una síntesis de las  ideas o planteamientos pero no articuladas
Realiza una síntesis de las principales ideas o planteamientos de manera articulada
Comprensión del tema

2
No comprende
Comprende sólo algunas ideas
Comprende pero no lo expone con claridad
Comprende y expone con cierta claridad
Comprende y expone con claridad y solventemente
Contextualización (Ubicación en la época vivida por Durkheim)
2
No contextualiza
Parcialmente relaciona la realidad de la época con los planeamientos estudiados
Describe el contexto pero no relaciona con certeza lo estudiado
Con alguna solvencia relaciona lo estudiado en la realidad de la época.
Con certeza relaciona la realidad de la época con los planeamientos estudiados